英国小升初考试的词汇一直是大部分家长最为头疼的部分。考试对词汇的考察分为直接考察和间接考察两种形式。直接考察的形式里一种是grammar学校常见的同义词反义词选择。题型很简单，就是给一个单词，然后从多项选择中选出近义或者反义的那一个。第二类是顶级私校常见的高难词汇释义，从一段阅读节选中挑一个高难词汇出来，让小朋友根据上下文给出对这个单词的理解；间接考察则体现在阅读理解和写作里，如果阅读中有大量生词不认识，无法把握整篇短文的意思，则做不好阅读理解；如果写作中无法很好的运用一些高级词汇，只能使用一些简单普通的词汇，写做也很难得到高分。
针对同义词反义词这块，我相信很多家长都买了11+蓝宝书，我自己也买了。但是在娃做的过程中我发现了一个问题，对于刚开始准备11+的小朋友，这本书的难度过高，娃打开做经常是一半都不会做，又要重新回去查字典。所以我自己就很困惑，究竟是应该先学单词呢还是先做蓝宝书呢。跟小A妈妈的沟通过程中发现很多妈妈都有这样的困惑。我们渐渐发现，对于刚开始准备11+考试的小朋友，蓝宝书的正确打开方式应该是先学单词，再做练习。有了这样的思路后，我们开发出了一套电子flashcards加quiz，把蓝宝书上的词汇以及对应同义词和反义词整理了出来，做成了33个session，每个session有15-25个单词的flashcards，flashcards做完后马上可以进入到下面的quiz进行检验。对比传统纸卡flashcards，我们电子版flashcards的好处是显而易见的，互动性更高更有趣，flashcards下面就是quiz，做完flashcards可以马上检验记忆成果。以下是我们这套电子词卡制作人小A妈妈心得体会，与大家分享。
“2020年的最后一天，终于能坐在桌前把筹备数月的单词项目做个小结。
最开始对单词上心还是2018年的暑假，11+考试的家长过来人告诫：得从四五年级开始准备了。要准备的何止千头万绪，而重头之一就是单词。两年过去了，单词书买了不下四五本，试过词汇班、单词兴趣小组、自制词卡、网络单词比赛……总之，穷尽种种方法，试错各种可能之后，居然也积攒了那么一点心得：单纯记忆单词与在阅读中根据上下文理解单词是相辅相成的。单词记忆得越多，越容易在阅读中加深理解，越倾向于阅读更有深度、词汇也相对较难的文章；越是广泛阅读，越是容易接触到不同单词新面孔，在记忆单词时，时不时触发某个回忆片断“哈！原来是这意思！”
要想达到上述效果，则需要快速积累单词，那么“词卡”是一个我曾误以为传统过时的手段，但最后实践证明确实有效的一种方法。虽然我们最后因故放弃了11+考试，但孩子的单词量终于不再是一个坎，CEM题型也终于从“老大难”过渡到逐渐得心应手，这也反映在其写作中：词汇的应用富于变化，文章也相应生动起来了，尤其是后期调整学习方法倚重词卡后，单词大量积累，开始对一个单词的同义词和反义词变得敏感，能够在近义词中有意识地甄选最贴合的单词，文章与数月前真是面貌截然不同，颇有点我手写我心的意味了。写作是一辈子的技能，从这个意义上说，我们对11+的准备，对词汇的准备从来没有白费。
目前市面上的11+ flash card, 200张卡价格约10-13磅，700张卡约26磅。被广为推崇的蓝宝书，单词有一定难度和考试针对性，但效果往往是上手就做，一做就错。这个学习痛点反而给了我们一种思路：能不能做一个产品，兼具词卡和蓝宝书的优点呢？先用词卡学习单词的词义及同义反义词, 然后用CEM题型去检验单词学习的效果？这不就是相当于自备verbal reasoning功能的词卡啊！
这点发现让我们欢喜，也希望与更多人分享我们的心得。这不是临时抱佛脚即可轻松通关的刷题攻略，却会是细水长流，最后水到渠成的学习方法。大巧若拙也许正是我们寻求的本意。”
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