近两三年来,伦敦圣保罗女校(下面简称S学校)因为其亮瞎眼的A level GCSE成绩和牛剑offer一直处于英国各种排行榜上第一,很多家庭不惜举
看S学校的牛剑录取数据之前,我们先看剑桥和牛津大学各专业的录
我自己的娃还没上到大学,所以我很难从录取率上体会到申请录取的难度。但是我个人认为可以参考11+的录取,(大学录取
低于10%的只有两个专业,Computer Science 和Medicine Graduate Course ;
录取率50%以上的专业有Classics,Music, Modern language 接近50%.
录取率40%以上的专业有Archaeology,Asian & Middle Eastern Studies,Linguistics 等
录取率30%以上的专业有Education,English,History,Geography等.
再来看牛津大学2020年各专业录取率:
录取率40%以上的专业有 Modern Language, Classics,Music.
录取率30%以上的专业有Earth Sciences,Oriental Studies;Chemistry接近30%.
录取率20%以上的专业有History, English Language and Literature ,Geography.
那看到这里基本上我们对牛剑里录取率比较高的专业就有一个大致了解.
那我们再看S学校 Pates,HBS(后面两个是grammar)三校2020大学录取专业对比:
很多人可能连Pates 这所grammar学校都没听说过,但是看2020年的录取情况,刨除录取率超过20%的offer(表中带颜色的科目都是录取率较高的专业),Pates和S学校剩下的offers数量是一样的.所以我们在看一个学校的牛剑offer数据时,不能简单的看绝对数量,还要思考其他方面的问题.Grammar偏理,理科的牛剑录取率相对较低;而私校偏文,文科的牛剑录取率相对较高,这可能才是私校牛剑offer看上去特别多的原因之一.另外绝对数量也不是一种科学的衡量方法,更严谨的方法应该是看offer率,要看S学校有多少人申请了牛剑,有多人拿到offer,做一除法再跟其他学校比较.在过去,我们很难真正对比grammar和私校到底谁的录取率高,幸运的是2020年剑桥录取数据已经将grammar从公立学校里细分了出来,grammar录取率为28.5%,高于私校25.8%,当然剑桥偏理,这个结果也在意料之中.
那结论就很明显了,如果孩子喜欢理科,那送到宇宙第一女校的意义好像没有那么大;如果孩子喜欢文科,牛剑classics这些文科专业的录取率都快接近50%了,送到一个竞争激烈的私立学校的意义好像也不大(家长轻拍,哈哈哈哈哈哈哈).
我们再看一眼上面那个表,Comprehensive school 2020申请剑桥的人数是5050人(Grammar school 才2307),私校3436人.Comprehensiv school不是highly selective school,有的考grammar school失败了就进了comprehensive school,按理说经过严苛11+ 13+ 16+筛选的私校在申请牛剑时录取率应该远比Comprehensive School高,可事实上两者相差无几,私校25.8%,而comprehensive school 也有 21.6%. 你可以说喜欢私校的硬件设备和丰富的课外活动而选择每天往返两小时去上私校,或喜欢私校里历史老师的幽默博学而选择每天往返两小时去上私校(当心,一入私校深似海,从此理工是路人).但是你说为了这个牛剑offer排名去上某个私校真没必要,因为即使你上家门口学术好点的comprehensive school,上牛剑的概率也不比私校低多少(在一个相对较差的学校里取得优秀的成绩,和在一个顶级私校里取得同样的成绩,前者被牛剑录取的可能性可能还要更大).
2017年由英国政府支持的旨在提高英国中学生STEM水平的Your life campaign搜集研究了2500所中学的A level数据,发布了STEM排名.排名依据是STEM学科B以上成绩的个数除以所有A level的成绩个数(A ranking of schools based on the proportion of all A Level grades achieved which are grades A* – B in STEM subjects).我把数据整理了一下.这个结果跟大家通常在媒体上看到的排名大相径庭.Eton Harrow还有其他几大公学跌出了前100名.除了威敏(威敏能在前十幸存的原因很可能是因为16+召集了一批理科尖子生,提高了理科的比重),前十基本上都是公立学校.
School Name | A Level STEM 排名 |
King’s College London Maths School | 1 |
Westminster School | 5 |
Wilson’s School | 6 |
St Olave’s and St Saviour’s Grammar School | 7 |
Queen Elizabeth’s School, Barnet | 8 |
The Tiffin Girls’ School | 9 |
Reading School | 10 |
Sutton Grammar School | 12 |
Magdalen College School | 13 |
St Paul’s School | 14 |
The Henrietta Barnett School | 16 |
Pate’s Grammar School | 18 |
Kendrick | 21 |
The Perse School | 22 |
Tiffin School | 23 |
North London Collegiate School | 24 |
Royal Grammar School | 25 |
Wallington County Grammar School | 26 |
King’s College School | 27 |
Haberdashers’ Aske’s Boys’ School | 32 |
The Judd School | 34 |
St Paul’s Girls’ School | 36 |
Hampton School | 40 |
Cheltenham Ladies’ College | 42 |
James Allen’s Girls’ School | 44 |
Bancrofts School | 45 |
Whitgift School | 50 |
Whitgift School | 50 |
Reigate Grammar School | 51 |
City of London School | 54 |
The Godolphin and Latymer School | 57 |
Latymer Upper School | 60 |
Dulwich College | 63 |
The Skinners’ School | 65 |
Highgate School | 66 |
Guildford High School | 67 |
London Academy of Excellence | 70 |
St Albans School | 71 |
Brighton College | 74 |
Nonsuch High School for Girls | 77 |
Haberdashers’ Aske’s School for Girls | 78 |
Headington School | 82 |
Abingdon School | 84 |
City of London School for Girls | 85 |
Wycombe Abbey School | 87 |
Merchant Taylors’ School | 93 |
The Abbey School Reading | 94 |
King Edward VI Grammar School, Chelmsford | 97 |
Tonbridge School | 101 |
Alleyn’s School | 102 |
Marlborough College | 103 |
Eton | 109 |
Newstead Wood School | 112 |
Harrow School | 115 |
The Godolphin and Latymer School | 116 |
Trinity School | 123 |
St Helen and St Katharine | 140 |
Caterham School | 149 |
Radley College | 171 |
Oxford High School GDST | 212 |
Wimbledon High School | 214 |
South Hampstead High School | 236 |
St Albans High School for Girls | 277 |
Wellington College | 304 |
Benenden School | 317 |
PS写完这篇文章几周后我看到了这样一篇文章,How Britain’s private schools lost their grip on Oxbridge(需要订阅才能阅读)。这篇文章也是2021年7月刚刚发表的,作者是上世纪80年代哈佛大学毕业生,financial times的主编。文中很多观点与我的理念和分析都很契合。我很开心能看到同样理性的分析。